Yeni Eğitim Modeli: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Başlıyor

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile yeni müfredat, ana sınıfı, 1, 5 ve 9. sınıflarda uygulanmaya başlıyor.

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından bu yıl ilk kez ana sınıfı, 1, 5 ve 9. sınıflarda uygulanmaya başlanacak olan " Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında yeni müfredatın uygulama usulleri illere gönderildi. Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci 'nin imzasıyla 81 ile gönderilen yazıda, öğrenme süreçleri, öğretim ve değerlendirme yöntemleri hakkında bilgilendirme yapıldı. Yeni müfredatla öğrencilerin çok yönlü gelişimi hedefleniyor Yelkenci imzasıyla gönderilen yazıda, öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki gelişimlerini desteklemek amacıyla hayata geçirilen "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nin temel ilkeleri hatırlatıldı. Bu kapsamda Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı tüm okul ve kurumlarda, eğitim süreçlerinin etkili ve verimli şekilde yürütülmesi için dikkat edilmesi gereken hususlar vurgulandı. Ders kitapları etkili şekilde kullanılacak Bakanlık tarafından yapılan açıklamaya göre, tüm öğretmenler ders kitaplarının kılavuzlarından faydalanacak. Kitapların daha etkili kullanımı sağlanacak ve öğretmenler bu konuda bilgilendirilecek. Ayrıca Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne ilişkin gelişmelerin yer aldığı "tymm.meb.gov.tr" adresinin düzenli olarak takip edilmesi gerektiği belirtildi. Yıllık ve aylık planlamalar yapılacak Yeni müfredat kapsamında okullarda zümre öğretmenleri iş birliği ile yıllık ve aylık ders planları oluşturulacak. Bu planlar öğrencilerin zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimini destekleyen yaklaşımlarla hazırlanacak. Ayrıca planlar, öğrencilerin bireysel farklılıkları ve ihtiyaçlarına uygun olarak düzenlenecek. Öğrenme ortamları zenginleştirilecek Öğrenme ortamları, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre düzenlenecek ve çevre bilincini geliştiren etkinliklerle desteklenecek. Teknolojik araç gereçler de bu süreçte kullanılacak. Öğrenci katılımını ve motivasyonunu artıracak öğrenme ortamları oluşturulacak, kütüphaneler, müzeler ve bilim merkezleri gibi dış mekanlar da öğrenme sürecine entegre edilecek. Dijital teknolojiler eğitimde etkin olacak Eğitim süreçlerinde dijital teknolojilerin etkin bir şekilde kullanılması sağlanacak. Öğrencilerin mevcut bilgi ve beceri düzeylerinin belirlenmesi amacıyla çeşitli değerlendirme yöntemleri kullanılacak, öğrenci geri bildirimleri öğretim süreçlerinin düzenlenmesinde dikkate alınacak. Sosyal sorumluluk projeleri teşvik edilecek Öğrencilerin bilim, kültür, sanat ve spora yönelik ilgi ve yeteneklerini keşfetmeleri amacıyla sosyal sorumluluk projeleri düzenlenecek. Okul dışı öğrenme ortamları ve program dışı etkinlikler planlanarak, öğrencilerin gelişimine katkı sağlanacak. Ölçme ve değerlendirme süreçleri çeşitlendirilecek Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ölçme ve değerlendirme süreçlerinde öğrencilerin yetenek ve bireysel farklılıklarına uygun yöntemler kullanılacak. Performans görevleri ve proje çalışmalarına dayalı değerlendirme yöntemleri etkin şekilde uygulanacak, öğrencilere yapıcı geri bildirimler verilecek. Yeni müfredatın uygulanmasına yönelik çalışmaların yerel eğitim müdürlükleri tarafından takip edileceği belirtildi.